Author: Ι. Φ. Ταξίδι Στην Εκπαίδευση

Ασκήσεις για βελτίωση των άσχημων γραμμάτων Τα παιδιά μαθαίνουν να γράφουν στην Α’ Δημοτικού, ωστόσο η επαφή με το μολύβι και τη γραφή πρέπει να ξεκινά νωρίτερα. Δεν περιμένουμε από ένα μικρό παιδί να κάνει τέλεια γράμματα ή ζωγραφιές, ωστόσο […]
Συγχαρητήρια! Τα παιδιά που πραγματικά αγωνίζονται με έναν ήχο μπορεί να χρειαστούν μεγάλη υποστήριξη για να είναι επιτυχής η προσπάθεια τους. Το δικό μας κορίτσι με αρκετή προσπάθεια και σε διάστημα ενός μήνα, άρχισε να επιτυγχάνει τους στόχους της και να […]
Δεν είναι άτακτος, έχει αυτισμό..  Ο υπέροχος ήλιος έδειξε το λαμπερό του πρόσωπο και ο σύζυγός μου και οι δυο μεγαλύτεροι γιοι μας οδήγησαν μέχρι την τοπική λιμνοθάλασσα για αθλήματα θαλάσσης με φίλους μας. Το πρόγραμμα θεραπείας του Τσάρλυ σήμερα […]
Τα περισσότερα παιδιά μέχρι τα δύο τους χρόνια έχουν πιάσει στα χέρια τους κάποιο μαρκαδόρο για να ζωγραφίσουν ή καλύτερα να μουτζουρώσουν μια σελίδα.Σε αυτά τα αρχικά στάδια τα παιδιά κρατούν τους μαρκαδόρους ή τις μπογιές με τη γροθιά τους […]
Άρθρο από: Σοφία Βαγενά Λογοθεραπεύτρια. Πηγή:logosepikinonia.gr Σας δίνουμε κάποιες ιδέες για να βοηθήσετε το παιδί σας στον χειρισμό του σάλιου του, στη βελτίωση της άρθρωσης αλλά και σε ορθοδοντικά ζητήματα. Καλό είναι ένα τέτοιο πρόγραμμα να εκπονείται και να εποπτεύεται […]
Πηγή: www.paidiatros.com Κάκια Πετεινού, Λογοπαθολόγος Πόσες λέξεις πρέπει να παράγει ένα δίχρονο παιδί; Με βάση δεδομένα από την παγκόσμια βιβλιογραφία ένα ποσοστό περίπου 15% παιδιών ηλικίας 2-21/2 χρόνων παρουσιάζει καθυστέρηση στην ομιλία. Η αργοπορημένη έναρξη έκφρασης λόγου ανιχνεύεται με βάση το […]